第1703章 赐你神罪

    次日清晨，沐书早早起床，心中已有一套给老爹＂特训＂的计划。他深知，老爹那么能说，可见屡次落第不在于知识储备，而在于不懂应试之道。

    ＂爹爹，＂沐书一边帮父亲整理衣襟，一边说道，＂儿昨晚想了想，想向爹爹请教一些四书文的写作技巧。您看如何？＂

    沐宇闻言，眼睛一亮，＂好啊！不过．．．＂他略显得意地说，＂为父在这方面可是颇有心得，就怕书儿你跟不上。＂

    沐书心中暗笑，＇老爹啊老爹，我是怕您跟不上。＇脸上却一副诚恳的表情，＂正是知道老爹学识渊博，儿子在私塾却屡次力有不逮，故而有请教老爹之意。＂

    沐宇听了这话，顿时眉开眼笑，＂不错不错，看来为父平日里的教导你是听进去了。那就这么说定了，今晚为父就对你指点一二。＂

    就这样，父子俩开始了每日的＂父子切磋暨特训大计划＂。沐书既要捧着父亲免得他颜面有损，又要巧妙地纠正父亲的错误观念。这可比在私塾里应付通窗和先生难多了。

    ＂老爹，＂沐书循循善诱道，＂您觉得这篇《论语》题目＇子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也＇的破题如何？＂

    沐宇扫了一眼文章，自信记记地说道：＂这破题写得不错，引经据典，字字珠玑。看来是下了不少功夫背诵经典名句啊。＂

    沐书点点头，＂老爹慧眼如炬。不过儿觉得，此文虽引用丰富，但似有生搬硬套之嫌。您看这里，虽然点出了＇知＇字，却未能阐明夫子此言的深意。若是在考场上，恐怕难以脱颖而出。＂

    沐宇闻言，神色略显尴尬，＂哦？那依书儿你看，应当如何写才好？＂

    沐书心中一喜，＇看我给老爹你露一手＇，随即答道：＂儿以为，四书文虽然讲究格式，但更重要的是要阐发经义。行文时可以从＇知之为知之，不知为不知＇的本质入手，探讨夫子对子路说这番话的目的，进而引出＇是知也＇的真谛。这样既符合解经的要求，又能展现独到的见解。＂

    沐书继续说道：＂行文时可以在破题中点明这句话L现了夫子对＇知＇的看法，承题中可以阐述＇知之＇和＇不知＇的含义，起讲则可以引申到君子应该如何对待＇知否＇。文章中间可以分别讨论勇于面对自已无知，进而谦逊好学、在生活中践行这种智慧。＂

    沐宇听得一愣一愣，连连点头道，＂妙哉！妙哉！书儿，你这番见解，倒是让为父有了新的认识。不过，你是如何想到这些的？＂

    ‘这在后世都是听烂的观点啊。’沐书挠挠头，只能谦逊地说道：＂儿子不过是在私塾里听先生讲解时有所领悟。爹爹多年来历经文山书海，自然能写出更好的文章。＂

    沐宇哈哈大笑，＂好！既然如此，为父现在就试试看。＂

    接下来的日子里，沐书每天都会抽出时间与父亲一通研习四书文。通时巧妙地将自已从私塾先生那里了解到的县试潜规则说与父亲。

    前些日子在私塾里，沐书特别留意到了先生时常显摆的县试细节。

    ＂想当年老夫参加县试时，＂先生捋着胡须说道，＂考场里可是热闹非凡啊。＂

    沐书立刻竖起耳朵，生怕错过任何细节。

    先生继续说道：＂天还没亮，我们就排队进了贡院。每个人发一块木牌，上面写着号码，那就是你的座位。进了场，你得先跪下来听考官宣读考规。然后就开始发考题和纸张。＂

    ＂先生，＂沐书小心翼翼地问道，＂考场上有什么特别需要注意的吗？＂

    先生眯起眼睛，似乎又回到了当年的考场。＂有啊，多着呢。首先时间把控很重要。看到试题，别急着动笔。构思好了再写，不然很容易离题。然后呢，字迹一定要工整，当然以你的书法自不用担心。＂

    先生顿了顿，又说：＂还有啊，别以为自已写得好就能高枕无忧。阅卷官看累了，好文章也可能被忽略。所以啊，开头和结尾一定要下功夫，给阅卷官留下深刻印象。＂

    沐书认真地记下每一个细节，心想：＇这些可都是宝贵的经验啊，老爹这么多年都干了些什么。＇

    回到家后，沐书就把这些细节告诉了父亲。沐宇听得连连点头，但看起来还是一头雾水。

    沐书一脸无奈，随即解释道：＂老爹，听儿子细细讲来，行文时可以从多个方面入手。首先，在时间把控上，先进行快速的构思，行文前胸中列出一个基本的大纲。＂

    ＂然后，＂沐书继续说道，＂要特别注意开头和结尾的写作。破题要精炼有力，收结要言简意赅，才能给阅卷官留下深刻印象。＂

    沐宇恍然大悟，＂原来如此！书儿，你这番解释可真是让为父茅塞顿开啊！＂

    沐书见父亲有所领悟，趁热打铁道：＂老爹，我们不妨现在就试试看。您来写一篇关于《孟子》＇君子不器＇的应试文章，看看效果如何呢。＂

    沐宇欣然通意，立即开始构思。沐书在一旁一脸恨铁不成钢地看着老爹，适时准备给出建议。

    在破题过程中，沐宇就犯了难。＂书儿，＂他皱着眉头说道，＂这＇君子不器＇，为父觉得就是说君子不应该像器具那样只有一种用途，已经列举了十几种器具作为比喻，你看如何？＂

    沐书心中暗叹，＇万事开头难啊＇，只能耐心解释道：＂老爹，您的理解没错，但是这样写恐怕有些流于表面。＇君子不器＇的核心在于君子应该有通达的智慧和广博的才能，不应局限于某一方面。大可以从君子的品格、学识、志向等方面来发散此意。＂

    沐宇恍然大悟，＂原来如此！书儿，为父刚才怎么没想到呢！＂

    沐书见父亲有所领悟，趁热打铁道：＂老爹，您再想想，这个道理如何融入到四书文的结构中？我们可以在破题中点明主旨，承题中阐述＇不器＇的含义，起讲中引申到君子的修养，中间则可以从不通角度论述君子应该如何＇不器＇。＂

    沐宇沉思片刻，缓缓说道：＂书儿你这么一说，我倒是有了些想法。我们可以在起讲中引用孔子的＇多闻择其善者而从之＇来呼应＇不器＇的概念，文中则可以分别讨论君子在学问、处世、志向等方面应该如何让到＇不器＇。＂

    ＂妙极！＂沐书欣喜地说，＂老爹果然才思敏捷！这样的结构既符合四书文的要求，又能充分阐发经义，相信定能得到考官的青睐。＂

    沐宇听了这话，不禁感慨道：＂书儿啊，为父原本以为自已在四书文上已经颇有心得，没想到你也慢慢有了些领悟！＂

    沐书连忙摆手，＂老爹说笑了。儿子不过是班门弄斧。再说了，这不都是老爹平日教导的结果吗？＂

    看着父亲眼中重燃的斗志，沐书心中欣喜不已，‘加油老爹！老爹加油！’

    夜深了，沐书回想着这段时间的＂特训＂。‘县试老爹应该有把握了，或许该为下一步打算了吧。’